公民素养落地 品格教育生花--培养小学生公民素养的实践尝试

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在新的时代背景下,学校教育应该培养什么样的人、怎样培养人、如何落实立德树人根本任务是教育者不断思考的问题。笔者所在的学校德育团队为了落实践行社会主义核心价值观,从小学生认知特点出发,以“我”为中心,探索构建了以培育社会主义合格公民为核心的“公民素养课程”。从课程构建、活动载体、评价机制等方面做出了探索研究,以开发和实施德育校本化课程为突破口,在我校的“观斗文化”氛围里鼓励每一个孩子争当天河里一颗独立而闪耀的星辰,牢记“我努力,我闪耀”,以期培养一批批“灿若星斗,有移动能力的现代公民”。
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