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利用智慧教室、生物显微互动实验室,结合网络教育平台,开展“古生物学”课程线上线下多元混合模式教学改革探索与实践。实践证明,线上线下多元混合模式教学克服了“古生物学”传统校内课堂面授式教学模式封闭的时空局限,给教师和学生带来了时空开放化的新的教学体验。
“古生物学”混合式教学模式的探索与实践
【摘 要】
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利用智慧教室、生物显微互动实验室,结合网络教育平台,开展“古生物学”课程线上线下多元混合模式教学改革探索与实践。实践证明,线上线下多元混合模式教学克服了“古生物学
【机 构】
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中国石油大学〔北京〕地球科学学院
【出 处】
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教育教学论坛
【发表日期】
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2021年1期
【基金项目】
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2017年度中国石油大学(北京)“‘本科教学工程’建设项目——‘古生物学’课程建设”(PX10201799)
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