【摘 要】
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<正>教学评价的目的是促进学生全面、持续、和谐地发展.但是,由于多方面的原因,目前中学数学教学评价仍存在诸多问题.因此,《课改纲要》要求:"改变课程评价过分强调甄别与选
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<正>教学评价的目的是促进学生全面、持续、和谐地发展.但是,由于多方面的原因,目前中学数学教学评价仍存在诸多问题.因此,《课改纲要》要求:"改变课程评价过分强调甄别与选拔的功能","建立促进学生全面发展的评价体系."可见,教学评价改革是实施新课程的重要任务和基本要求.下面,结合对新课程的探索与实践,谈谈中学数学教学评价改革.一、注重对学生学习过程的评价在评价学习过程时,应该考查学生是否积极主动地参与数学学习活动,是否乐意与同伴进行交流和合作,要关注学生的参与程度和合作交流的意识.教师还应重视了解学生数学思考的过程,可以通过观察学生的学习活动、了解学生思维的合理性和灵活性,考查学生是否能清晰地用数学语言表达自己的观点等.
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