论文部分内容阅读
摘要：近年来，潞矿二中方方面面的工作都取得了令人满意的成绩，但让人感触最深的还是学校“心齐、风正、气顺、劲足”的良好风气和全校上下积蓄的无穷的创造力、巨大的凝聚力、顽强的战斗力。而这一切得益于该校党支部紧紧抓住了“领导干部作风建设”这个牛鼻子。
关键词：作风建设 核心竞争力
1 潞矿二中党支部推进作风建设的主要做法
领导干部作风建设关乎党的形象，关乎干群关系，关乎事业成败。领导干部作风正派，党员威信高，群众就会支持和拥护，良好的风气就会形成。为了更好地发挥党员干部的表率作用，在群众中形成一种巨大的影响力，潞矿二中党支部坚持把实事求是查找问题、解决问题作为改进领导干部作风的归结点，不断探索，分层推进，形成了推动学校转型发展、安全发展、和谐发展的强大动力。
1.1 坚持正确的政治方向，提升领导班子忠诚履职的内驱力
潞矿二中党支部通过上党课和支部学习等多种形式，切实加强党性党风党纪教育，夯实了领导干部作风建设的思想政治基础，增强了党员干部的宗旨意识、公仆意识、责任意识、大局意识。学校班子成员不等不靠，心系师生，服务大局，用发展的眼光审视校情，用改革的精神解决问题，用创新的姿态推动工作，脚踏实地，忠诚履职，逐步探索出了一条“立足潞安办职校，办好职教兴潞安”的更具学校特色的办学新路子。
1.2 培育勤奋好学的良好学风，激发领导班子开拓创新的原动力
不断学习是完善自我、提升境界的必由之路，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径。学校党支部按照创建学习型组织的要求，为党员干部开辟了党员教育活动室，订阅了报刊杂志，发放了学习资料，采用集中学习与个人自学相结合的形式，加强了对党的政治理论、现代管理理论、学校发展形势、业务知识的学习，形成了勤于学习、善于学习、联系实际、学用结合的学习风气，推进了党员干部思想观念、工作方式的适应性转变，真正使学习的成果转化成了谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力、领导工作的本领、推动工作的动力。
1.3 树立求真务实的工作作风，提高领导班子攻坚克难的战斗力
学校党支部在党员干部中大力倡导与时俱进、求真务实的工作作风，坚持每年一次的中层以上领导述职，主动接受职工群众评议。测评分优秀、称职、不称职三个等次，评议结果不仅作为干部考核的重要依据，还在校内通报公示。此举真正触动了被考核者的神经，在职工群众的评议中，领导干部都感受到了自己肩上担子的分量，大家的责任意识更强了，压力更大了，工作也更加主动了。学校广大党员干部都能勇于破除因循守旧、按部就班的思想，敢于直面困难、正视矛盾、知难而进，以高标准的工作要求、高效率的工作节奏、高质量的工作成果，来促进发展加速、面貌更新。
1.4 营造民主和谐的发展环境，增强领导班子激情创业的向心力
潞矿二中党支部以规范权力运作为重点，按照集体领导、民主集中、会议决定的原则，完善了领导班子决策程序和机制，健全了集体领导与个人分工负责相结合的制度，使职工群众的各项民主权利真正落到了实处。在进行公开竞聘中层领导、教职工互聘上岗、课时（岗位）工资改革时，学校班子成员坚持把职工群众支持不支持、认可不认可作为第一讯号，在深入调研、充分酝酿的基础上，广泛征求职工群众的意见，反复讨论修改改革方案，保证了最大限度地让职工群众参与改革、参与管理，推动了学校改革的顺利实施。
1.5 筑牢拒腐防变的坚强防线，彰显领导班子清正廉洁的亲和力
廉洁自律，过好廉洁关是领导干部的必修课。学校党支部通过严格的制度设计、严厉的责任追究、严密的内外监督，真正实现了用制度管权，用制度管事，用制度管人，规范了领导干部的言行举止，形成了常抓不懈的工作机制，从而为领导干部生活作风建设筑牢了坚实堤防。领导干部都能对照规定检查自己，用制度约束自己，做到管住自己的心，管住自己的手，管住自己的腿，管住自己的嘴，管住自己的人，树立了廉洁奉公、艰苦奋斗的正派形象。
2 新形势下推进领导干部作风建设的几点思考
作风建设是凝聚力、战斗力、软实力。如何着眼于新的实践新的发展，不断探索新的途径、新的载体，是推进学校领导干部作风建设的突破口和切入点。
2.1 强化绩效管理这个关键
按照决策目标化、执行责任化、监督考核化的要求，将领导干部作风建设引入绩效管理评价体系，把思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风融合到抓班子的各项绩效目标中，通过制订计划、强化监督、评估考核、跟踪反馈的基本程序，促进领导干部进一步转变工作作风，提高工作效率。
2.2 把握转型发展这个重点
切实把领导干部作风建设重心转移到推进学校转型发展上来，引导班子成员勇于担当办好潞安人满意的职业教育这一重任，不怕困难，勇于冲锋，善于打破惯性思维的禁锢，不断丰富思维方式，开阔工作思路，努力提高解决各种复杂问题和具体实际问题的能力，坚持在推进转型发展中检验作风建设成效，用作风建设助推转型发展。
2.3 抓住改善民生这个核心
通过作风建设推动领导干部从管理型向服务型转变。班子成员要心系群众，在思想感情上贴近群众，在工作生活上关心群众，真正把群众当主人，深入基层和群众中，了解群众所思所想，所愿所盼，努力为教职工营造干事创业的工作环境、优质高效的服务环境，和谐文明的发展环境。
关键词：作风建设 核心竞争力
1 潞矿二中党支部推进作风建设的主要做法
领导干部作风建设关乎党的形象，关乎干群关系，关乎事业成败。领导干部作风正派，党员威信高，群众就会支持和拥护，良好的风气就会形成。为了更好地发挥党员干部的表率作用，在群众中形成一种巨大的影响力，潞矿二中党支部坚持把实事求是查找问题、解决问题作为改进领导干部作风的归结点，不断探索，分层推进，形成了推动学校转型发展、安全发展、和谐发展的强大动力。
1.1 坚持正确的政治方向，提升领导班子忠诚履职的内驱力
潞矿二中党支部通过上党课和支部学习等多种形式，切实加强党性党风党纪教育，夯实了领导干部作风建设的思想政治基础，增强了党员干部的宗旨意识、公仆意识、责任意识、大局意识。学校班子成员不等不靠，心系师生，服务大局，用发展的眼光审视校情，用改革的精神解决问题，用创新的姿态推动工作，脚踏实地，忠诚履职，逐步探索出了一条“立足潞安办职校，办好职教兴潞安”的更具学校特色的办学新路子。
1.2 培育勤奋好学的良好学风，激发领导班子开拓创新的原动力
不断学习是完善自我、提升境界的必由之路，是领导干部增长才干、提高素质的重要途径。学校党支部按照创建学习型组织的要求，为党员干部开辟了党员教育活动室，订阅了报刊杂志，发放了学习资料，采用集中学习与个人自学相结合的形式，加强了对党的政治理论、现代管理理论、学校发展形势、业务知识的学习，形成了勤于学习、善于学习、联系实际、学用结合的学习风气，推进了党员干部思想观念、工作方式的适应性转变，真正使学习的成果转化成了谋划工作的思路、促进工作的措施、解决问题的能力、领导工作的本领、推动工作的动力。
1.3 树立求真务实的工作作风，提高领导班子攻坚克难的战斗力
学校党支部在党员干部中大力倡导与时俱进、求真务实的工作作风，坚持每年一次的中层以上领导述职，主动接受职工群众评议。测评分优秀、称职、不称职三个等次，评议结果不仅作为干部考核的重要依据，还在校内通报公示。此举真正触动了被考核者的神经，在职工群众的评议中，领导干部都感受到了自己肩上担子的分量，大家的责任意识更强了，压力更大了，工作也更加主动了。学校广大党员干部都能勇于破除因循守旧、按部就班的思想，敢于直面困难、正视矛盾、知难而进，以高标准的工作要求、高效率的工作节奏、高质量的工作成果，来促进发展加速、面貌更新。
1.4 营造民主和谐的发展环境，增强领导班子激情创业的向心力
潞矿二中党支部以规范权力运作为重点，按照集体领导、民主集中、会议决定的原则，完善了领导班子决策程序和机制，健全了集体领导与个人分工负责相结合的制度，使职工群众的各项民主权利真正落到了实处。在进行公开竞聘中层领导、教职工互聘上岗、课时（岗位）工资改革时，学校班子成员坚持把职工群众支持不支持、认可不认可作为第一讯号，在深入调研、充分酝酿的基础上，广泛征求职工群众的意见，反复讨论修改改革方案，保证了最大限度地让职工群众参与改革、参与管理，推动了学校改革的顺利实施。
1.5 筑牢拒腐防变的坚强防线，彰显领导班子清正廉洁的亲和力
廉洁自律，过好廉洁关是领导干部的必修课。学校党支部通过严格的制度设计、严厉的责任追究、严密的内外监督，真正实现了用制度管权，用制度管事，用制度管人，规范了领导干部的言行举止，形成了常抓不懈的工作机制，从而为领导干部生活作风建设筑牢了坚实堤防。领导干部都能对照规定检查自己，用制度约束自己，做到管住自己的心，管住自己的手，管住自己的腿，管住自己的嘴，管住自己的人，树立了廉洁奉公、艰苦奋斗的正派形象。
2 新形势下推进领导干部作风建设的几点思考
作风建设是凝聚力、战斗力、软实力。如何着眼于新的实践新的发展，不断探索新的途径、新的载体，是推进学校领导干部作风建设的突破口和切入点。
2.1 强化绩效管理这个关键
按照决策目标化、执行责任化、监督考核化的要求，将领导干部作风建设引入绩效管理评价体系，把思想作风、学风、工作作风、领导作风、生活作风融合到抓班子的各项绩效目标中，通过制订计划、强化监督、评估考核、跟踪反馈的基本程序，促进领导干部进一步转变工作作风，提高工作效率。
2.2 把握转型发展这个重点
切实把领导干部作风建设重心转移到推进学校转型发展上来，引导班子成员勇于担当办好潞安人满意的职业教育这一重任，不怕困难，勇于冲锋，善于打破惯性思维的禁锢，不断丰富思维方式，开阔工作思路，努力提高解决各种复杂问题和具体实际问题的能力，坚持在推进转型发展中检验作风建设成效，用作风建设助推转型发展。
2.3 抓住改善民生这个核心
通过作风建设推动领导干部从管理型向服务型转变。班子成员要心系群众，在思想感情上贴近群众，在工作生活上关心群众，真正把群众当主人，深入基层和群众中，了解群众所思所想，所愿所盼，努力为教职工营造干事创业的工作环境、优质高效的服务环境，和谐文明的发展环境。