高职学前教育专业儿童歌曲弹唱课程教学模式优化研究

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在进入二十一世纪之后,伴随着新课程改革发展的要求,高职院校在我国的人才培养体系中承担着一个十分重要的角色,并且也是教育大环境中不可或缺的一环.对此情况,高职院校的各种专业现阶段都十分的热门,在这其中学前教育已经成为重点发展的专业之一,报选这门专业学生的数量每年都呈现出上涨的趋势.学前教育专业学生在实际的就业过程中服务的主体是处于低龄的儿童,因此学生在进行高职学前教育专业学习的过程中,进行儿童歌曲弹唱课程的学习是十分有必要的.
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