创设数字化与文化语境结合的教学新模式

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随着信息技术的飞速发展,计算机应用的日益广泛和深入应用到教育教学领域,网络时代的特殊文化语境对广大教育工作者提出了广阔的更多的要求,小学数学教学需要有效利用数字化技术的优势,正确面对网络环境中教学资源的多元整合,对文化语境和数字化技术实施有效利用,提高学生掌握数学知识的广度和深度,提高学生的综合素质,提高学生运用数学知识解决问题的能力,改革传统教学方法.数字化网络时代把多媒体技术融入到数学情境的教学设计过程中,作为有效的辅助教学手段,已经得到广泛采用.为此,需要进一步探讨在数学教学过程中合理应用数字化技术优势提高教学效果的有效措施.
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