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发展性任务是指在课堂教学中,为达成教学目标,教师依托问题情境,精心设计的梯度合理、结构鲜明、富有启发性和生成导向的若干个学习任务或活动场域.文章以“烟气中SO2的吸收”复习为具体案例,建构了解决归因类问题的思维模型,设计了 12个具体的学习任务,构成发展性任务,进行了情境化教学设计与实践,提炼了归因类问题的解答步骤,提高了学生解决归因类问题的能力,培养了学生的化学核心素养.