循序渐进,提升中学生足球技能

来源 :中学课程资源 | 被引量 : 0次 | 上传用户:toky868
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
足球是学生十分喜爱的一种球类运动,教师的足球教学不能如放马牧羊,而应采取适合初中学生的方法,循序渐进地进行指导,对各动作要领进行分解教学,根据临场境况机智地将动作串联,从而使学生达到战胜对手的目的。教师可以引导学生通过专项对抗、班级联赛等形式强化自身技能,并在训练中进行总结优化,最终使学生的球技日益精湛。
其他文献
生活化教学对于激发学生的学习兴趣,降低化学学习难度,提高化学教学效率有积极的促进作用。教师应从教学内容、教学方式、教学巩固等方面展开研究,并结合教学实践分析化学生
新课程改革要求改造传统的课堂教学模式,从以教授学科知识和技能为中心转向以学生发展为中心,让课堂教学充分焕发活力。高中思想政治体验式教学面向全体学生,教师必须以马克
基于问题展开课堂教学,培养学生的思维和学习能力是当前教学研究的热点之一。提升课堂教学效率的有效途径之一就是设计教学问题。思维的源泉是问题,在高中化学课堂教学中,恰
高中地理教学引入地理实验,这是教师教学设计的创意探索。地理实验有更多优势,能够为学生展示丰富的地理内涵。教师精选演示实验、指导操作实验、启动模拟实验、布设探索实验
融媒体的助学作用是显著的,教师需要对此进行整合设计,对多种媒体手段进行搜集和配置,让融媒体为思想政治学科教学带来更多助力。运用网络搜集教学信息、利用媒体发动教学互
初中历史记录了我国历朝历代的发展史,也书写了各个时期的英雄事迹,是对学生进行爱国主义教育的重要载体。在历史课堂教学中,教师应将家国情怀融入历史教学,采用多样化的教学
随着经济的全球化发展,会说英语已经成为学生必须具备的一项语言能力。初中英语教师要意识到英语口语对于学生未来发展的重要性,要不断地完善教学体系,提升英语课堂教学的有
许多教师因缺乏地理实践素材而未能有效开展地理实践活动,其根本原因在于教师未能挖掘出本土资源的价值。地理实践力的培养需要借助地方地理资源。针对野外考察、社会调查和
课堂是学生获取信息、培养核心素养的主阵地,教师可以以高考题为练习主体,以螺旋式上升教学理论为依托,逐步在教学中拓展知识的深度和广度。在课堂教学中,教师要积极引导学生
在高中英语教学中引导学生阅读英语原著,对实施高品质英语教学、有效提升学生的英语能力有重要作用。教师可以从英语词汇的积累、表达方式的参照、英语思维的训练、情境氛围