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本文结合“微机原理与接口技术”课程教学体系和教学内容改革,针对不同专业对象、不同教学时数的需求,探讨既可用传统汇编语言又可用C语言开展教学的教材建设。教材的内容组织上,以培养应用计算机接口技术、从硬件与软件的结合上分析、设计微机应用系统的计算思维能力为切入点,淡化背景机,强化总线接口层面硬软件教学,突出各种CPU与外设接口原理、方法上的通用性。