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作为班主任要紧紧围绕“爱”去温暖学生、召唤学生、启发学生、鼓励学生,好的班风就在爱的熏陶下逐步形成,好的学风也在爱的引领下渐成格局,学生的综合素质也在爱的催化下逐步提升。笔者认为,班级管理讲究的就是爱的艺术,这是基调。
在班级管理中融入“爱”的教育
【摘 要】
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作为班主任要紧紧围绕“爱”去温暖学生、召唤学生、启发学生、鼓励学生,好的班风就在爱的熏陶下逐步形成,好的学风也在爱的引领下渐成格局,学生的综合素质也在爱的催化下逐
【机 构】
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成都市新都区锦门小学校
【出 处】
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新一代:理论版
【发表日期】
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2019年2期
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