【摘 要】
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一、把握好课程设计的教学目的,以恰当的方式安排适度的训练内容<机械零件>是高职机电一体化专业模块式教学中的专业理论课,作为初中起点的大专学生在学习这门课程时,同祥需
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一、把握好课程设计的教学目的,以恰当的方式安排适度的训练内容<机械零件>是高职机电一体化专业模块式教学中的专业理论课,作为初中起点的大专学生在学习这门课程时,同祥需要安排课程设计的教学内容,这是把理论与工程实际结合的一个重要步骤,但是要根据学生的年龄和心理特点以及新技术、新课程的应用来确立其教学目标及任务,通过课程设计,使学生能综合利用机械设计及有关先修课程(如Auto CAD、机械制图、工程力学等)所学的知识,熟悉和应用有关设计手册、图表、图册、国家标准等技术资料,掌握一般机械设计的步骤与方
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