亚硒酸钠拮抗氯化高汞的致微核作用

来源 :蚌埠医学院学报 | 被引量 : 0次 | 上传用户:yymmttjjjj
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
本文应用微核试验方法对亚硒酸钠(Na_2SeO_3)拮抗氯化高汞(HgCl_2)致小白鼠骨髓嗜多染红细胞的微核作用进行了研究,其主要结果为:(1)Na_2SeO_3(lmg/kg)可显著地降低HgCl_2(lmg/kg)致微核作用(P<0.001);(2)Na_2SeO_3(lmg/kg)在HgCl_2染毒前2h内给予时,其微核率均较单纯HgCl_2对照组为低,但提前4h给予则未显示拮抗作用;(3)Na_2SeO_3在HgCl_2染毒后的30min内给予时具有一定的拮抗致微核作用;(4)给予小白鼠自
其他文献
思想政治课程作为素质教育的重要组成部分,对学生的发展起着至关重要的作用。鉴于思想政治课程理论繁多,学习枯燥乏味 的现实,提高思想政治课堂教学的有效性就显得迫在眉睫。
文化自觉自信是国家发展,民族强盛的灵魂。如何通过入情入理地分析,找出当今社会热点难点产生的原因,深入浅出地阐释和解读党的理论政策,满足青年学生的理论需求,让理论政策
在我国,小学课堂教学长期以来实行的是“老师讲,学生听”的模式,可以说我国传统的课堂教学是老师单向传播的过程。近 年来,随着国际化程度的不断加深,我国传统的教学课堂不断
本文应用免疫组织化学PAP法对40例侵蚀性葡萄胎雌激素受体(ER)及绒毛膜促性腺激素β-亚单位(β-HCG)进行研究。结果发现ER与和β-HCG表达有高度一致性(P【0.001)。ER~+组病死
【摘 要】目前,小学识字教学是学生学习语文的基础,我国教育部对小学语文识字的教学十分重视。小学生对语文识字的能力水平,也成为当前老师培养的重点,老师在教学过程中,通过传统文化的渗透,有效提升学生的识字水平,本篇文章对一年级小学语文识字教学现状进行分析,并提出相对应的解决措施,从而提高小学生语文识字水平。  【关键词】小学语文;识字;传统文化  【中图分类号】G623.2 【文献标识码】A  【文章
我国对外开放力度不断加大,加上互联网时代的影响,不同国家的不同文化涌入到我国,对我们的社会文化建设和人们的思想 意识带来了不同的影响。面对纷繁复杂的外部世界,初中学
我院自1979年6月~1987年5月共收治颅脑外伤1102例,按国内常用分类标准,其中重型132例占11.97%,死亡49例,病死率高达37.12%。
本文介绍了女性绝育术后无支架输卵管复通术的操作方法和治疗结果,再通率86.7%,再孕率80%。此术的特点是术中及术后均给予通水,不放输卵管支架。临床表明该方法防止了支架对
重症肝炎67例护理体会杜本英,许有履1989~1993年,我科共收治重症肝炎67例,其中死亡23例.现介绍护理体会.1 临床资料 67例重症肝炎中,男性48例,女性19例.>60岁4例,>30岁50例,<30岁13例(其中包括4岁儿童1例).治疗好转...
期刊
高校学生党员的教育与培养是高校党建工作的重要环节,从群体建设的角度提出发挥高校学生党员群体凝聚力的观点,并以淮南师范学院学生公寓党员工作站建设为例,探究如何增强高