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摘 要：幼儿园的总体环境设计是对幼儿园进行合理的基地选择、总平面功能布局及园区内的环境景观设计，幼儿园建筑造型设计要体现连续韵律、起伏韵律、交错韵律，平面组合设计要点：1）功能分区：分区明确，方便使用、管理、交通疏散；2）活动单元：单独使用、采光与通风良好；3）隔离室：相对独立；4）厨房：靠近对外供应出入口，设杂物院。幼儿园建筑设计要遵循幼儿园建筑的相关建筑设计规范。
關键词：幼儿园；建筑；综述
1.引言
幼儿园的总体环境设计是对幼儿园进行合理的基地选择、总平面功能布局及园区内的环境景观设计，力求做到布局合理、安全卫生、使用舒适、环境优美，应保证幼儿园建筑基地地段安全。附属于其他建筑的托幼建筑，适用于规模不大的日托制托幼机构，但要保证儿童有一个不受干扰的活动场地。利用原有建筑改建的托幼机构，适用于各大城市的旧城区。利用旧房改建或扩建为托儿所、幼儿园，可以节省投资。
2.幼儿园的平面组合和空间组合的要点
平面组合设计要点：1）功能分区：分区明确，方便使用、管理、交通疏散；2）活动单元：单独使用、采光与通风良好；3）隔离室：相对独立；4）厨房：靠近对外供应出入口，设杂物院。
空间组合设计要点：1）空间布置应功能分区明确，避免相互干扰，以方便使用与管理。2）活动室、寝室、卫生间每班应为单独使用的单元。活动室、寝室应有良好的日照、采光、通风条件。3）组织好交通系统，并保证安全疏散，执行国家建筑设计防火规范。
3.幼儿园室外活动场地布置与室内外环境设计
幼儿园室外活动场地布置：分班活动场地最好与各班的活动室相连，成为活动室向室外的延伸。楼层的活动室可设在屋顶，但必须做好防护处理。当难以如此安排时，分班活动场地也可相对集中安排，但应进行分隔，使各班活动室能就近与活动场地联系。
目前在幼儿园建筑设计中，对主体建筑比较重视，但往往对外部环境重视不够，不能适应儿童的生理、心理要求，这实际是十分不全面地看待儿童教育的结果，妨碍儿童身心健康的发展。分班活动场地每生2M2；绿化用地每生不小于2M2。
以游戏器械划为例：滑行式器械--滑梯、滑竿。旋转式器械--转椅。攀登式器械--软、硬攀登架。起落式器械--跷跷板。平衡式器械--平衡木。
以砂坑为例--面积不宜超过30平方米，砂深为0.3米至0.5米。游泳池--可做成各种形状，池水深控制在0.3至0.5米。游戏墙--利用各种形状的墙供幼儿钻、爬、攀登。
4.幼儿园建筑造型设计
设计原则：连续韵律--强调一种或几种组成部分的连续运用和重复出现的有组织排列所产生的韵律感、节奏感。起伏韵律--在体形处理中，强调某一因素的变化，将体形组合或细部处理作规律性的增减，使其起伏生动。交错韵律--在建筑构图中，运用各种造型因素，如体量大小、空间虚实、细部疏密等手法，作有规律大纵横交错、互相穿插的处理，形成一种丰富的韵律感。
由于每一班组活动单元自然独立，形成了它独特的建筑特征。另外，由于幼儿园外部空间的重要性，因此，在形成建筑外部体型的同时，也负有组织外部空间的责任。
5.幼儿园建筑的相关建筑设计规范
（1）活动场地：1）各班专用：大于等于60平方米；2）全园共用：180+20（N-1），N班数；3）全园共用场地内容：游戏器具/30米跑道/砂坑/戏水池等；（2）2.防火与疏散：1）走廊最小净宽： 生活用房—双面1.8米/单面1.5米；服务用房—双面1.5米/单面1.3米；2）楼梯栏杆：幼儿扶手≤0.60米；垂直线饰间距≤0.11米；踏步高度≤0.15米；踏步宽度≥0.26米；3）门：活动室 寝室 音体室 双扇门≥1.20米；疏散通道中不应使用转门、弹簧门、推拉门；距地0.60～ 1.20米高度内不应装易碎玻璃。（3）采光通风：1）活动室、寝室要求良好的采光通风；2）侧窗 窗地比—音体室、活动室≥1/5；寝室/医保室/隔离室≥1/6；其他房间≥1/8。（4）与构造相关的要求：1）外窗：活动室/音体室 窗台距地高度不宜大于0.6米；距地1.3米内不应设平开窗；2）阳台：屋顶平台护栏净高不应小于1.20米；垂直线饰间距小于0.11米。
作者简介
方正燃（1999—），浙江杭州人，建筑学专业，本科生。
關键词：幼儿园；建筑；综述
1.引言
幼儿园的总体环境设计是对幼儿园进行合理的基地选择、总平面功能布局及园区内的环境景观设计，力求做到布局合理、安全卫生、使用舒适、环境优美，应保证幼儿园建筑基地地段安全。附属于其他建筑的托幼建筑，适用于规模不大的日托制托幼机构，但要保证儿童有一个不受干扰的活动场地。利用原有建筑改建的托幼机构，适用于各大城市的旧城区。利用旧房改建或扩建为托儿所、幼儿园，可以节省投资。
2.幼儿园的平面组合和空间组合的要点
平面组合设计要点：1）功能分区：分区明确，方便使用、管理、交通疏散；2）活动单元：单独使用、采光与通风良好；3）隔离室：相对独立；4）厨房：靠近对外供应出入口，设杂物院。
空间组合设计要点：1）空间布置应功能分区明确，避免相互干扰，以方便使用与管理。2）活动室、寝室、卫生间每班应为单独使用的单元。活动室、寝室应有良好的日照、采光、通风条件。3）组织好交通系统，并保证安全疏散，执行国家建筑设计防火规范。
3.幼儿园室外活动场地布置与室内外环境设计
幼儿园室外活动场地布置：分班活动场地最好与各班的活动室相连，成为活动室向室外的延伸。楼层的活动室可设在屋顶，但必须做好防护处理。当难以如此安排时，分班活动场地也可相对集中安排，但应进行分隔，使各班活动室能就近与活动场地联系。
目前在幼儿园建筑设计中，对主体建筑比较重视，但往往对外部环境重视不够，不能适应儿童的生理、心理要求，这实际是十分不全面地看待儿童教育的结果，妨碍儿童身心健康的发展。分班活动场地每生2M2；绿化用地每生不小于2M2。
以游戏器械划为例：滑行式器械--滑梯、滑竿。旋转式器械--转椅。攀登式器械--软、硬攀登架。起落式器械--跷跷板。平衡式器械--平衡木。
以砂坑为例--面积不宜超过30平方米，砂深为0.3米至0.5米。游泳池--可做成各种形状，池水深控制在0.3至0.5米。游戏墙--利用各种形状的墙供幼儿钻、爬、攀登。
4.幼儿园建筑造型设计
设计原则：连续韵律--强调一种或几种组成部分的连续运用和重复出现的有组织排列所产生的韵律感、节奏感。起伏韵律--在体形处理中，强调某一因素的变化，将体形组合或细部处理作规律性的增减，使其起伏生动。交错韵律--在建筑构图中，运用各种造型因素，如体量大小、空间虚实、细部疏密等手法，作有规律大纵横交错、互相穿插的处理，形成一种丰富的韵律感。
由于每一班组活动单元自然独立，形成了它独特的建筑特征。另外，由于幼儿园外部空间的重要性，因此，在形成建筑外部体型的同时，也负有组织外部空间的责任。
5.幼儿园建筑的相关建筑设计规范
（1）活动场地：1）各班专用：大于等于60平方米；2）全园共用：180+20（N-1），N班数；3）全园共用场地内容：游戏器具/30米跑道/砂坑/戏水池等；（2）2.防火与疏散：1）走廊最小净宽： 生活用房—双面1.8米/单面1.5米；服务用房—双面1.5米/单面1.3米；2）楼梯栏杆：幼儿扶手≤0.60米；垂直线饰间距≤0.11米；踏步高度≤0.15米；踏步宽度≥0.26米；3）门：活动室 寝室 音体室 双扇门≥1.20米；疏散通道中不应使用转门、弹簧门、推拉门；距地0.60～ 1.20米高度内不应装易碎玻璃。（3）采光通风：1）活动室、寝室要求良好的采光通风；2）侧窗 窗地比—音体室、活动室≥1/5；寝室/医保室/隔离室≥1/6；其他房间≥1/8。（4）与构造相关的要求：1）外窗：活动室/音体室 窗台距地高度不宜大于0.6米；距地1.3米内不应设平开窗；2）阳台：屋顶平台护栏净高不应小于1.20米；垂直线饰间距小于0.11米。
作者简介
方正燃（1999—），浙江杭州人，建筑学专业，本科生。