由内而发的微电影创作——数字影音实验室中学生学习成长的个案解析

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2012年,上海市复兴高级中学数字影音实验室通过上海市创新实验室的评选,并开设了相关的课程。一批又一批的学生走进实验室学习、体验和实践微电影的制作,周同学是其中的一员。他是一位平行班很平常的男生,个子不高,相貌普通,成绩一般,因为要完成英语外教老师布置的视频作业,
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