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道德情感、道德认知、道德需要等非理性因素在大学生的思想道德教育中具有十分重要的作用。因此，在对大学生进行思想道德教育的过程中，应充分地重视这些非理性因素的影响和作用，重视犬学生非理性因素及其心理研究。
非理性因素与大学生道德教育的心理研究
【摘 要】
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道德情感、道德认知、道德需要等非理性因素在大学生的思想道德教育中具有十分重要的作用。因此，在对大学生进行思想道德教育的过程中，应充分地重视这些非理性因素的影响和作用
【机 构】
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湖南商学院副教授
【出 处】
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湖南社会科学
【发表日期】
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2009年2期
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