【摘 要】
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一堂数学课要以情为主、以景为实、以生为需,应该是一堂实实在在的情景课。运用生动形象的图片、多媒体教学手段、教师的课堂语言、课堂游戏、课堂板书,创设直观情景,能使课
【机 构】
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河南省焦作市山阳区解放东路第二小学,
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一堂数学课要以情为主、以景为实、以生为需,应该是一堂实实在在的情景课。运用生动形象的图片、多媒体教学手段、教师的课堂语言、课堂游戏、课堂板书,创设直观情景,能使课堂教学扎实有趣,从而提高课堂效率。
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