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本文主要采用问卷调查法,选取了吉林省10所中职学校的80名英语教师为研究对象进行问卷调查.通过问卷调查分析中职英语教师在职学习的现状.调查结果显示,中职英语教师自身原动力不足,在很大程度上与中职英语教师自身无应有动力和生活工作压力大这两者有很大关系.唯有教师端正自身的学习态度,激发自身的原动力并不断进行反思性自我学习才能让学习达到有效的效果.