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本文简要说明了CIPP课程评价模式的内容,根据在中国知网上对相关期刊和图书的检索,综合整理近年来我国关于这一模式的分析的研究。国内在关于这一模式的内容研究方面,侧重于对其发展历史、模式的特点和优缺点进行探究。而在关于这一模式的应用研究方面,则可以分为教学评价、学校评估、课程评价、教师自我评价、学生学业评价和评价指标体系的构建这六大方面的应用研究。并且从研究方向、研究方法两个视角对国内关于CIPP模式的研究进行分析。