高中语文课堂深度学习策略构建探讨

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高中语文阅读教学中引入深度学习机制,能够为学生提供良好学习环境,促进学生阅读思维的深度构建。教师从阅读鉴赏、阅读活动、主题发掘、阅读训练等环节展开创新探索,为学生提供学习思考的平台,能够促进学生阅读认知的健康成长。
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<正>新西兰儿童学家研究学者多罗西怀特说:"绘本是孩子在人生道路上最初见到的书,是人在漫长的读书生涯中所读到的书中最最重要的书。一个孩子从绘本中体会到多少快乐将决定他一生是否喜欢读书。儿童时代的感受,也将影响他长大成人以后的想象力。"《幼儿园教育指导纲要(试行)》中指出,"利用图画书、绘画和其他多种方式,引发幼儿对书籍、阅读和书写的兴趣,培养前阅读和前书写技能。"因此教师要采取多种方式,让幼儿在绘
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对广电新闻记者而言,写作技巧是衡量其职业能力的重要指标。倘若新闻记者写作技巧达不到要求,将严重影响到新闻采写的效率和质量。随着新媒体的不断冲击,广电新闻面临着越来越多的挑战。为了能够给广大受众提供更多优质的新闻内容,新闻记者要不断提升自身的写作技巧。本文着重论述了新闻记者写作技巧的提升策略。
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