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本文提出了课堂教学中生疑、设问及解疑控制原则,讨论了学生思考生疑、教师设疑提问、答疑解惑的几种方法.
浅谈课堂教学的“疑问”艺术
【摘 要】
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本文提出了课堂教学中生疑、设问及解疑控制原则,讨论了学生思考生疑、教师设疑提问、答疑解惑的几种方法.
【机 构】
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北京密云第二中学101500
【出 处】
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化学教育
【发表日期】
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2003年2期
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