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学校是培养人才的场所，学生素质如何，在一定意义上关系到国家的前途和命运。因此，愈来愈多的学校在教学管理的实践中，努力探索如何科学地评价教师的教学质量和学生的学习效果，这显然是一件具有普遍意义的研究工作。它对于教学管理科学化的实现，提高教学水平，培养社会主义现代化建设的秀人才，无疑具有重要的意义。