高校《演讲与口才》课程教学五大难点与对策

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实践难落实、理论讲授任务重、教材案例时效性差、学生普遍欠缺当众表达心理基础且社会认知能力不足,是高校"演讲与口才"课程教学的五大难点。课程教学应立足教学大纲,保证实践与理论并重,发动学生参与理论知识讲授,以讨论式发言形成当众表达常态,在社会时事热点中发掘鲜活实用素材,注重学生社会认知能力提升的潜在引导。
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