【摘 要】
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近年来,全球化水平不断提高,中外经济、文化交流也越来越频繁,各行各业对外语人才的渴求也越来越急迫。英语不仅仅是停留在书本上的知识,还是一门正在被广泛应用着的语言,只
【基金项目】
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重庆市2018年高等教育教学改革研究项目“基于SPOC模式的艺术类高职公共英语课程的翻转课堂教改与实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:183285),2019年职业院校外语教育教学研究课题一般项目“基于SPOC模式的高职公共英语课程的翻转课堂实践研究”的阶段性研究成果(项目编号:FLEB032)
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近年来,全球化水平不断提高,中外经济、文化交流也越来越频繁,各行各业对外语人才的渴求也越来越急迫。英语不仅仅是停留在书本上的知识,还是一门正在被广泛应用着的语言,只有把学习者放到英语交际环境中,才能更好地锻炼其英语能力,摆脱"应试英语"的束缚。本文先是探讨了艺术类高职公共英语跨文化教学的现状,然后指出了跨文化这一概念对公共英语教学的重要影响,并在此基础上提出了艺术类高职公共英语教学改革的几点建议,以期能促进高职生英语水平的提高和高职英语教学质量的改善。
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