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将传统教学与现代信息技术有机整合,基于平板互动模式,以光合作用强度的测定为主线,组组高效互动,通过对光合作用与细胞呼吸联系的复习,理解光合作用强度的测定方法,发挥学生的主体地位.
基于平板互动模式的“光合作用强度的测定”教学设计
【摘 要】
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将传统教学与现代信息技术有机整合,基于平板互动模式,以光合作用强度的测定为主线,组组高效互动,通过对光合作用与细胞呼吸联系的复习,理解光合作用强度的测定方法,发挥学生
【机 构】
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安徽省合肥市第八中学 安徽合肥 230071
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2017年14期
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