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教师上完每节课后要及时记录课堂教学中的如成功经验、疏漏失误、奇思妙想、学情反馈及教学设想等所思所想．形成“教后感”。教师不仅要重视“教前功”，更要重视“教后功”，及时总结经验教训，分析成败得失，研究完善措施，以有利于教师积累教学经验，加强教学基本功，调整、改善教学行为，不断提高教学水平。
“教后感”写什么
【摘 要】
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教师上完每节课后要及时记录课堂教学中的如成功经验、疏漏失误、奇思妙想、学情反馈及教学设想等所思所想．形成“教后感”。教师不仅要重视“教前功”，更要重视“教后功”，及时
【机 构】
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许昌技术经济学校
【出 处】
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中国职业技术教育
【发表日期】
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2007年31期
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