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文章以小学语文阅读教学为切入点,对小学语文群文阅读和国学经典诵读整合教学展开探讨,在分析当前传统小学语文阅读教学中存在问题的基础上,探索小学语文群文阅读与国学经典诵读整合教学的有效方法,以此提高阅读教学效率,培养学生的阅读理解能力与语文核心素养.
小学语文群文阅读与国学经典诵读的整合策略
【摘 要】
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文章以小学语文阅读教学为切入点,对小学语文群文阅读和国学经典诵读整合教学展开探讨,在分析当前传统小学语文阅读教学中存在问题的基础上,探索小学语文群文阅读与国学经典
【机 构】
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甘肃省民勤县东关小学,甘肃 武威733001
【出 处】
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新课程研究（中旬-双）
【发表日期】
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2021年1期
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