“数字化虚拟人”在人体解剖学教学中的应用研究

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人体解剖学是研究正常人体形态和结构的科学,属于生物科学的形态学范畴,是医学院校各专业学生的必修课。这门课程的基本任务是探讨和阐明人体器官组织的形态特征、位置毗邻,为后续其他专业课程的学习奠定坚实的基础。传统的人体解剖学教学依赖教科书、图谱、标本和模型,采用老师讲授和示教,学生观察标本或解剖尸体的教学模式[1]。但由于人体标本难以获取、三维细节难以展示、学生自主学习难以进行等问题,随着科技的发展,诞生了新的解剖学分支,即数字解剖学[2]。
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