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自主学习能力是当代大学生必备的科学素养之一.施展自主学习模式时,因受到教学内容、学情、教学环境等方面的限制,教师会采用不同的具体实施形式,因此教师在其中担任的角色也各不相同.以无机化学中的"元素化学"教学为例,教师在学生自主学习模式中可扮演"策划者"、"督导者"、"延伸者"等角色.
自主学习模式中教师的角色——以“元素化学”教学为例
【摘 要】
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自主学习能力是当代大学生必备的科学素养之一.施展自主学习模式时,因受到教学内容、学情、教学环境等方面的限制,教师会采用不同的具体实施形式,因此教师在其中担任的角色也
【机 构】
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韩山师范学院化学与环境工程学院
【出 处】
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韩山师范学院学报
【发表日期】
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2018年06期
【基金项目】
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国家自然科学基金项目(项目编号:21701038);广东省高等教育教学改革项目(项目编号:GDJG20141206);韩山师范学院教学改革项目(项目编号:HJG1530)
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