【摘 要】
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随着新课程改革的不断深入与推进，核心素养也成为各阶段各学科教学的热点，且被作为新时期教学下的一项重要n教学目标。语文学科作为高中阶段的重要学科之一，广大教师群体对于该学科发展的关注度也在不断提高。而在高n中语文的教学课堂当中，教师需要基于学生核心素养的培养，来进一步优化语文课堂教学模式，促进语文教学的有n效化发展。本文通过分析基于核心素养的高中语文教学表现，得出实现语文教学有效性的教学策略。
【机 构】
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黑龙江齐齐哈尔市齐齐哈尔中学 黑龙江齐齐哈尔 161000
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随着新课程改革的不断深入与推进，核心素养也成为各阶段各学科教学的热点，且被作为新时期教学下的一项重要n教学目标。语文学科作为高中阶段的重要学科之一，广大教师群体对于该学科发展的关注度也在不断提高。而在高n中语文的教学课堂当中，教师需要基于学生核心素养的培养，来进一步优化语文课堂教学模式，促进语文教学的有n效化发展。本文通过分析基于核心素养的高中语文教学表现，得出实现语文教学有效性的教学策略。
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