论文部分内容阅读
新时期在信息技术迅猛发展中,对于中职学生学习过程中出现的学习兴趣缺乏,教师教学手段单一等现象,采取微课的形式有一定的改进效果.本文就从中职学生学生学习特点出发,提出微课在中职数控技术课程的应用,培养学生兴趣,激发学习动机,引导学生思考,促进学生学习.结合数控车削轴类零件的加工具体说明微课制作与运用.