【摘 要】
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目的分析健康教育对外科手术患者术后康复的影响。方法择取2015年1月—6月来该院进行外科手术治疗的患者50例纳入该次实验研究,依照计算机随机分组的方法常规组与实验组各25
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目的分析健康教育对外科手术患者术后康复的影响。方法择取2015年1月—6月来该院进行外科手术治疗的患者50例纳入该次实验研究,依照计算机随机分组的方法常规组与实验组各25例,对常规组患者给予一般护理措施,对实验组患者给予程序化健康教育,比较两种护理模式的应用效果。结果实验组与常规组患者的护理满意度分别为96.0%与76.0%,比较数据差异有统计学意义（P〈0.050;另外,护理前：两组患者的SAS评分差异无统计学意义（P〉0.05）;护理后：实验组患者的SAS评分明显低于常规组,比较数据差异有统计学意义（
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