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京剧作为国粹,应当成为当代高校素质教育中的有力推动点,然而,在素质教育过程中推进京剧艺术遭遇了种种困境,主要原因包括京剧艺术式微、外来文化影响、教学创新能力不足。就此,基于教学实践和理论支撑,提出了两点指导京剧教学创新的原则:新旧理念并重原则与促进文化发展原则。最后根据当代高校素质教育的需要和对选题的思考提出了京剧教学创新的三点方法:深化艺术实践外延、融入现代文化元素、促进多元学科交叉。