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王荣生教授强调教师在语文教学中“是什么”比“教什么”更值得语文教师推敲和琢磨。“是什么”是要实现的目标,“教什么”是为实现目标选取的教学内容和教学活动。那么叙事诗选点教学也要根据其文体特征(文本是什么)来选取教学内容和制定教学目标。
古代叙事诗选点教学设计探究——以《卖炭翁》为例
【摘 要】
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王荣生教授强调教师在语文教学中“是什么”比“教什么”更值得语文教师推敲和琢磨。“是什么”是要实现的目标,“教什么”是为实现目标选取的教学内容和教学活动。那么叙事
【机 构】
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重庆师范大学文学院
【出 处】
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语文教学与研究
【发表日期】
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2020年22期
其他文献
“募原”一词出于《内经》。然因《内经》成书年代久远，文辞简奥，其“募原”之说内涵幽深。《内经》以降对“募原”一说有不同认识，见仁见智。通过对“募原”的文献梳理，探讨其临
目的探讨无脾综合征患者体、肺静脉回流特点,为超声诊断该类疾病提供依据。方法 2009年10月至2014年2月在阜外心血管病医院就诊,经作者行超声心动图检测的无脾综合征患者49例