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从教育内容、教育主体两个主要方面阐述目前我国公共卫生专业伦理教育现状，在此基础上从社会环境、理论研究、主体认知方面深入分析了当前公共卫生专业伦理教育现状，最后从教育内容、教育力量两个方面探讨公共卫生伦理教育的完善，首先围绕公共健康领域的伦理主题：个人权利与公共的善之间的冲突，从公共卫生伦理教育利他与服务、责任、效用三个维度体系化探讨公共卫生专业伦理教育理论体系，再从教学、思政、实践资源三方面探索教育合力形成的实施路径。