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初中学生学习语文之所以会出现种种消极心理,很大程度上是部分学生认为凭借从小学积累的知识就够了,“我不需要学了”,如果能让他们自己发现知识上的“空洞”,产生“我想学,我要学”的心理,他们就能付诸行动.结合二十多年的语文教学实践,谈谈对付学生学习语文消极心理的方法.
在“乐”中学习,在“乐”中进步
【摘 要】
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初中学生学习语文之所以会出现种种消极心理,很大程度上是部分学生认为凭借从小学积累的知识就够了,“我不需要学了”,如果能让他们自己发现知识上的“空洞”,产生“我想学,
【机 构】
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漳浦道周中学
【出 处】
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新课程学习·下旬
【发表日期】
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2004年期
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