【摘 要】
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绘本是儿童读物的重要组成部分。通过对儿童绘本内容进行分析发现,绘本中存在丰富的传统文化元素,如传统节日、民间民俗、历史人物等,并以中国画、剪纸、皮影等形式表现出来,不仅能够触动幼儿感情,引起共鸣,还具有极其重要的教育价值。教师要善于挖掘和利用儿童绘本中的优秀传统文化元素,并为儿童创设阅读环境,营造良好的传统文化氛围,引导儿童赏析中国优秀传统文化。
【基金项目】
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新疆维吾尔自治区喀什大学2020年度研究生科研创新项目“基于深度学习的幼儿园班本课程建设研究”(KS2020004)。
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绘本是儿童读物的重要组成部分。通过对儿童绘本内容进行分析发现,绘本中存在丰富的传统文化元素,如传统节日、民间民俗、历史人物等,并以中国画、剪纸、皮影等形式表现出来,不仅能够触动幼儿感情,引起共鸣,还具有极其重要的教育价值。教师要善于挖掘和利用儿童绘本中的优秀传统文化元素,并为儿童创设阅读环境,营造良好的传统文化氛围,引导儿童赏析中国优秀传统文化。
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