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目的：利用我校模拟医院对吉林省长春市乡镇卫生院医务人员，进行国家基本药物临床应用的培训。方法将160名长春市乡镇卫生院医务人员随机分成模拟医院教学组和授课为基础的（LBL）教学法教学组各80名，两组均实施理论和实践考试后进行教学效果比较。结果①采用模拟医院情景教学法的学员测验平均成绩均明显高于LBL教学法，比较均有显著性意义<0.05。②对教学效果评价指标的优、可、差三个方面比较均有显著性差异，<0.05或<0.01。结论模拟医院教学法优于LBL教学法，能有效地提高培训吉林省乡村医务人员对国家基本药物临床的应用，值得在教学中推广应用。