【摘 要】
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实施深度阅读,主要是以提升小学生的学识修养、语文思维和学习能力为目标的深层次阅读的方式;浅表性阅读,它是一种浮于表面的、简单的、轻松的,甚至是带有娱乐味道的阅读方式
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实施深度阅读,主要是以提升小学生的学识修养、语文思维和学习能力为目标的深层次阅读的方式;浅表性阅读,它是一种浮于表面的、简单的、轻松的,甚至是带有娱乐味道的阅读方式。在现今的小学语文教学中,绝大多数的阅读是浅表性的。那么,我们怎么才能做好深度阅读,让学生与课文等真正实现有效的交流与沟通呢?一、阅读中"发现"课堂教学活动过程是一场通往未知世界的探索发现之旅,每个学生都是课堂阅读的参与者、阅读过程中的发现者。
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