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课程体系开发由注重考级学历的资格研究转向注重职业教学的实践研究,并完成以职业就业为导向的教学形式,以能力培养为重点的教学特色,来构建基于工作过程导向的课程体系,实现理论、实践一体化的职教模式.阐述计算机应用技术专业课程以工作过程为导向,实施任务式驱动教学的意义和具体实施方法.
以职业工作过程为导向的计算机应用技术专业课程改革的研究
【摘 要】
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课程体系开发由注重考级学历的资格研究转向注重职业教学的实践研究,并完成以职业就业为导向的教学形式,以能力培养为重点的教学特色,来构建基于工作过程导向的课程体系,实现
【机 构】
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莱芜职业技术学院计算机系,山东莱芜,271100
【出 处】
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中国教育技术装备
【发表日期】
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2010年24期
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