【摘 要】
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在特殊时期展开《环境影响评价》课程的线上教学,从教学环节、教学资源、教学平台、教学互动及教学效果五个方面分析了《环境影响评价》课程的授课体验.总体授课体验较好,同
【机 构】
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河南工业大学环境工程学院,河南 郑州,450001
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在特殊时期展开《环境影响评价》课程的线上教学,从教学环节、教学资源、教学平台、教学互动及教学效果五个方面分析了《环境影响评价》课程的授课体验.总体授课体验较好,同学互动较强,知识点接受效果好,到课率较传统教学高,本次教学模式体现出线上教学的优点,为今后开展线上、线下混合式教学和金课课程建设奠定坚实的基础.
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