实验教学中的“度”就是一种教学尺度,讲究的是适中,追求的是根据大纲的要求和学生的需求来把握教学,调控教学。教学中“度”的艺术,具体体现在以下几个方面: (1)基础知识铺垫应具有“高效度”。每次实验之前,教师必须帮助学生复习好与实验有关的基础知识作为铺垫,为实验的顺利进行创造有利的条件。在这里所复习的知识内容不宜面面俱到,而是要在课始几分钟内平中见奇、快速切入与本实验有关的知识,直接触及实验的实际
1引言置身于洁净舒适的电脑桌前,几千只在网运行蓄电池的电导参数一一展现。鼠标轻轻一点,几只＂落后＂蓄电池就让监控系统＂揪＂了出来并及时将其更换,这样一个严重威胁供电系统安全
广九客运段成立于1984年，现有员工1767名，总部位于广州东火车站，分支机构分别位于广州南、广州北、深圳、郴州、衡阳、株洲、长沙、岳阳、武汉9个火车站，担当着132列列车的乘务服
本新课程改革的目的是要给学生全面、丰富的发展留有充足的空间和时间，要有利于学生自主、多样、持续、有创造性地发展。本文从培养兴趣、提出问题、精心指导、引导启智四方面
唐晓杰博士在他的著作《课程改革与教学革新》中对教师的新角色有了更为完善的解释，他认为，教师职能的转变主要体现在五个方面：引导者、指导者、诱导者、辅导者、教导者。其理论基础是教学的权力和中心是在学生方面。 在实践中我是从以下几个方面进行的。 一、做学生思维的积极引导者 在数学解题教学过程中，教师的分析过程总是一帆风顺的，而把自己解题思维过程中失败的部分隐瞒了，最有意义、最有启发性的东西
今天素质教育已成时代的潮流，历史学科如何适应素质教育的要求，其前提是要求历史教师要有较高的素质。高素质的教师是培养深层次学科能力的重要保证，唐代著名的史学家刘知几在他的史学名著《史通》中提出，治史要有三种长处：一是史才、二是史学、三是史识。传统史家的这些素养很重要，固然是我们应当借鉴并加以学习的。但是，作为新时代历史教育工作者，所应具备的才、学、识又必须符合时代要求，有更新的内容和科学标准。
北京市即将出台新的三好学生标准，对三好学生体质的要求从原来的“良好”升格为“优秀”。这一规定的初衷是好的，有利于遏制青少年体质快速下滑的趋势。然而，由于事关“小升初”的优先录取权，因而也引起了一些近视、超重或者肥胖孩子家长的质疑。他们认为，这种单一加高体育门槛的做法有可能将一些品学兼优的孩子挡在“三好”门外，从而挫伤他们的积极性，是一棍子打死好学生。 “身体发肤受之于父母”，学生的身体素质与父
齿形填充不满和最后阶段的成形力过高是齿轮闭式冷锻方案的主要缺陷。型腔壁对于坯料的摩擦阻力是影响金属流动的主要因素之一，通过变摩擦阻力为动力可以改善金属的塑性流动。
针对cdma20001×、GSM、WCDMA等制式对短信群发业务的承载能力进行分析，提出在CDMA网络上高效率承载短信群发业务的端到端解决方案，并通过现网应用证明了该方案的可行性。
Dialogic公司日前荣获两项由中国CTI论坛授予的“2012年度编辑选择奖”，这是Dialogic连续第二年获得该奖项。Dialogic凭借其创新的通信产品和解决方案在媒体网关技术（Border Ne