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本文认真研究了农村学校学生在数学学习能力上存在的问题和困难,就如何提高学生的学习能力作出研究,提出将易忽视的、规律性的数学问题＂情景＂化,通过情景赋予数学知识灵魂,从而为学生的自主学习打下基础.
深化“情景”,提高数学学习能力
【摘 要】
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本文认真研究了农村学校学生在数学学习能力上存在的问题和困难,就如何提高学生的学习能力作出研究,提出将易忽视的、规律性的数学问题＂情景＂化,通过情景赋予数学知识灵魂,从而
【机 构】
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浙江桐庐县旧县中心学校
【出 处】
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数学教学通讯
【发表日期】
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2015年7期
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