【摘 要】
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文章以“互联网+”时代的现状和前景为基础,对小学教育管理展开分析,强调“互联网+”时代小学教育管理的特点,并合理地分析小学教育管理的特点,从而引导教师更好地辅助学生进行学习,以此来加强对学生学习能力以及综合文化素养的培养,让学生在小学教师的呵护下健康成长。对此,教师应重视互联网信息技术在小学教育管理中的运用,学校应加强对小学教育管理的改革,坚持以学生为本,完善教育评价体系,推动小学教育管理模式的改革以及创新。
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文章以“互联网+”时代的现状和前景为基础,对小学教育管理展开分析,强调“互联网+”时代小学教育管理的特点,并合理地分析小学教育管理的特点,从而引导教师更好地辅助学生进行学习,以此来加强对学生学习能力以及综合文化素养的培养,让学生在小学教师的呵护下健康成长。对此,教师应重视互联网信息技术在小学教育管理中的运用,学校应加强对小学教育管理的改革,坚持以学生为本,完善教育评价体系,推动小学教育管理模式的改革以及创新。
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