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自从步入21世纪后,互联网的发展速度一日千里,同时也在我国得到了全面的普及。截止到目前,互联网已经渗透到我国各行各业中,其中就包括高校教学工作。在“互联网+”时代,要提高医学院校教学质量,拓宽师生对教学资源的获取渠道,就必须要做好医学院校数字化资源共享模式与机制的建构。故此,笔者在本次研究中尝试探讨这方面的内容,希望可以从中得到借鉴。