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大学生价值观教育问题是多学科的研究对象,当前学术界分别从不同的侧面、不同角度对大学生价值观教育进行了有益的探索、本文拟通过从心理学角度研究大学生价值观形成和发展的原因,来进一步探讨大学生价值观教育的规律及对策。该文以心理学为视角,对影响大学生价值观形成和教育的心理学因素进行了分析论述,提出了关于大学生价值观教育的一些心理学思考;