诊断酶学方法的现状及进展

来源 :吉林医学 | 被引量 : 0次 | 上传用户:zhufutao2
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
<正> 诊断酶学的实际应用始于本世纪初,1900年发现血清脂肪酶活性的升高对于急性胰腺炎有特异的诊断价值,1904年 Wohlge-muth 记述了急性胰腺炎病人的血清与尿中淀粉酶活性升高。由于分光光度法的出现,
其他文献
黄连素治疗顽固性室性心律失常38例疗效分析许桂芝,刘玉芹,李玉雪(东北师范大学医院内科130021)王凤琴(东北师范大学医院药房13021)李凡(长春光机所医院内科130021)几年来我们开展了黄连素抗心律失常的临
Monteggia骨折误诊原因及其预防王巨(深圳市人民医院骨科518000)尺骨近侧骨折伴有桡骨头脱位称为Mon-teggia骨折。该骨折因同时存在脱位,临床表现较为特殊,容易被误诊。本文分析16例孟氏骨折误诊原因,提出预防
物理作为中学的一门基础性的学科,要使教学信息有效地传递下去,实现教学效果的最优化,必须合理地设计教学的环境,使学生们在良好的环境下学习.面对新课程改革,我们教师一定要创新教
新世纪之初,我国建国以来的第八次基础教育课程改革在党中央、国务院的直接领导下,正以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进.新的数学课程标准满载着时代气息呈现在我们面前.新课
<正> 临床资料本组30例,男性17例,女性13例。年龄15个月至67岁。其中2例因上腹部肿物在手术中确诊,1例胃溃疡手术中发现,另1例误诊肝脓肿术中纠正。八十年代后26例经B超检查,
摘要:我国自实行基础教育新课程改革以来,全国在义务教育阶段正式实行新课程教学,贯彻以“学生为主体,教师为主导”的教学理念,注重学生的全面发展,以提高全体学生的素质作为教学的首要任务.在教师的教学中,把合作学习与初中物理课堂教学结合起来,这种教学方式也逐渐被重视和利用.文章在实际教学的基础上,从合作学习概念及我国合作学习研究现状出发,对目前初中物理合作学习实施方面进行探讨研究,以期对初中物理合作学习
慢性硬膜下血肿误诊4例分析王久占,吴鸿鹰(四平市第一人民医院136001)慢性硬膜下血肿临床并非少见,因症状不典型常易误诊。本文总结4例,报告如下:1病历摘要例1:患者,男,60岁。因头痛、反应迟钝及双
<正> 一、发病概况和发病原因下肢深静脉血栓形成是一种常见疾病,妇女发病占总数的60~70%,且在产褥期多见,故有产褥期静脉血栓形成(Puerperal Ve-nous Thrombosis)之称。国外
老年人非冠心病误诊为冠心病90例临床分析孙志平丁国林(松原市中心医院131801)1990年1月~1994年12月我们对基层医疗单位诊断为“冠心病”而来我院就医的200例老年患者进行了全面复查和半年追踪观察。结
<正>近来我们采用经纤维支气管镜(简称纤支镜)肺灌洗注药加胸腔穿刺抽脓冲洗法治疗急性肺脓肿并大量脓胸11例,取得满意疗效。现报告如下。