【摘 要】
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当前,中职学校的专业教学与生产实际应用脱节,教学中各学科的横向联系松散、知识零碎、结构欠严密,知识体系处于片面的、纵向的、孤立的状态,本文试图以系统工程思想为突破口
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当前,中职学校的专业教学与生产实际应用脱节,教学中各学科的横向联系松散、知识零碎、结构欠严密,知识体系处于片面的、纵向的、孤立的状态,本文试图以系统工程思想为突破口,把系统工程思想引入到专业教学中,以系统工程思想指导教师开展教学改革,运用系统工程的思想优化教学内容、教学设计与教学实施,构建基于实现工作任务需要的综合知识技能体系,提升学生综合职业能力。
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