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京津冀协同发展战略不仅对地区经济发展产生促进作用，同时也为京津冀地区高等教育带来重大机遇。随着慕课的普及和发展，慕课成为高校教育协同发展的重要途径之一。慕课对于京津冀高校教育协同创新具有搭建平台的作用，但京津冀高校在联合过程中存在教学资源共享程度低等问题。各高校应在《京津冀协同发展纲要》的基础上，从课程设计、线上教学设计、线下教学设计以及认定与评价方面明确阶段主体和阶段任务，并结合实际情况和区位定位，从制度、师资、企业、平台和项目的具体路径，实现教育的协同创新。