关于中职学生学习积极性的影响因素的调查与分析

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积极性是人的一种主观能动性的表现,与主动性紧密相连。中职学生理论基础较弱,学习难度较大,耐挫能力不强等因素极大地打击了他们的学习积极性。提高学生的学习积极性在中职教育中有着举足轻重的作用。怎样才能真正激发学生的学习兴趣,让学生主动进行探索和学习呢? Positivity is a manifestation of one’s subjective initiative and is closely linked with initiative. The weak theoretical foundation of secondary vocational students, learning difficulty, resistance to frustration and other factors have greatly hit their enthusiasm for learning. Improving the enthusiasm of students in secondary vocational education plays a decisive role. How to really stimulate student interest in learning so that students take the initiative to explore and learn it?
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