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数学是小学阶段最重要的学科之一,数学的复杂性以及较强的逻辑性决定了小学高年级数学课堂应采用合作学习的方式.本文从教学目标、分组方法以及教学模式入手简略阐述了当前小学高年级数学课堂合作学习中存在的问题,并针对性的提出了对策.
小学高年级数学课堂合作学习存在的问题及对策
【摘 要】
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数学是小学阶段最重要的学科之一,数学的复杂性以及较强的逻辑性决定了小学高年级数学课堂应采用合作学习的方式.本文从教学目标、分组方法以及教学模式入手简略阐述了当前小
【机 构】
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贵州省遵义市绥阳县蒲场镇中心学校
【出 处】
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文存阅刊
【发表日期】
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2020年1期
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